תקנות חינוך מיוחד (רישום ילדים בעלי צרכים מיוחדים במוסד לחינוך מיוחד בלא ועדת השמה), התשס"ו-2005 - פסקדין
תקנות חינוך מיוחד (רישום ילדים בעלי צרכים מיוחדים במוסד לחינוך מיוחד בלא ועדת השמה), התשס"ו-2005 1
בתוקף סמכותי לפי סעיף 7(א1) לחוק חינוך מיוחד, התשמ"ח-1988 (להלן - החוק), לאחר התייעצות עם הארגונים הציבוריים, ובאישור ועדת החינוך והתרבות של הכנסת, אני מתקינה תקנות אלה:
1. הגדרות
(א) בתקנות אלה -
"אנשי מקצוע" - כמשמעם בתקנה 2;
"הורים" - כהגדרתם בסעיף 1 לחוק לימוד חובה, התש"ט-1949 (להלן - חוק לימוד חובה);
"מועד הרישום" - כמשמעו בתקנה 5 לתקנות לימוד חובה וחינוך ממלכתי (רישום), התשי"ט-1959 (להלן - תקנות הרישום);
"מנהל המחלקה לחינוך" - כהגדרתו בתקנות הרישום;
"מכון להתפתחות הילד של משרד הבריאות או של קופת חולים" - כמשמעותו בפרט 1 לתוספת השלישית לתקנות הביטוח הלאומי (דמי מחיה, עזרה ללימודים וסידורים לילד נכה), התשנ"ח-1998;
"פסיכולוג חינוכי" - מנהל השירות הפסיכולוגי ברשות המקומית או נציגו;
"פסיכולוג קליני" - כמשמעותו בפרט 5 לתוספת לתקנות הפסיכולוגים (אישור תואר מומחה), התשל"ט-1979;
"רופא מומחה במחלות עיניים" - כמשמעותו בפרט 20 לתוספת לתקנות הרופאים (אישור תואר מומחה ובחינות), התשל"ג-1973 (להלן - תקנות הרופאים);
"רופא מומחה בנוירולוגיית ילדים" - כמשמעותו בפרט 44 לתוספת לתקנות הרופאים;
"רופא מומחה בפסיכיאטריה של הילד והמתבגר" - כמשמעותו בפרט 34 לתוספת לתקנות הרופאים;
"רופא מומחה ברפואת ילדים" - כמשמעותו בפרט 9 לתוספת לתקנות הרופאים;
"רשות חינוך מקומית" - כהגדרתה בחוק לימוד חובה.
(ב) למונחים אחרים תהא המשמעות שיש להם בחוק לימוד חובה, ובחוק חינוך ממלכתי, התשי"ג-1953 (להלן - חוק חינוך ממלכתי), אלא אם כן ניתן להם פירוש אחר בתקנות אלה.
2. אנשי מקצוע
קיומה של לקות קשה מהלקויות המפורטות להלן אצל ילד בעל צרכים מיוחדים, תיקבע בידי אנשי המקצוע המצוינים לצדה במסגרת חוות דעתם כאמור בסעיף 7(א1)(1) לחוק (להלן - חוות הדעת):
(1) כל סוגי הפיגור, למעט פיגור קל - ועדת אבחון של השירות למפגר במשרד הרווחה כמשמעותה בסעיף 5 לחוק הסעד (טיפול במפגרים), התשכ"ט-1969; התוכן בעמוד זה אינו מלא, על מנת לצפות בכל התוכן עליך לבחור אחת מהאופציות הבאות:
בתוקף סמכותי לפי סעיף 7(א1) לחוק חינוך מיוחד, התשמ"ח-1988 (להלן - החוק), לאחר התייעצות עם הארגונים הציבוריים, ובאישור ועדת החינוך והתרבות של הכנסת, אני מתקינה תקנות אלה:
1. הגדרות
(א) בתקנות אלה -
"אנשי מקצוע" - כמשמעם בתקנה 2;
"הורים" - כהגדרתם בסעיף 1 לחוק לימוד חובה, התש"ט-1949 (להלן - חוק לימוד חובה);
"מועד הרישום" - כמשמעו בתקנה 5 לתקנות לימוד חובה וחינוך ממלכתי (רישום), התשי"ט-1959 (להלן - תקנות הרישום);
"מנהל המחלקה לחינוך" - כהגדרתו בתקנות הרישום;
"מכון להתפתחות הילד של משרד הבריאות או של קופת חולים" - כמשמעותו בפרט 1 לתוספת השלישית לתקנות הביטוח הלאומי (דמי מחיה, עזרה ללימודים וסידורים לילד נכה), התשנ"ח-1998;
"פסיכולוג חינוכי" - מנהל השירות הפסיכולוגי ברשות המקומית או נציגו;
"פסיכולוג קליני" - כמשמעותו בפרט 5 לתוספת לתקנות הפסיכולוגים (אישור תואר מומחה), התשל"ט-1979;
"רופא מומחה במחלות עיניים" - כמשמעותו בפרט 20 לתוספת לתקנות הרופאים (אישור תואר מומחה ובחינות), התשל"ג-1973 (להלן - תקנות הרופאים);
"רופא מומחה בנוירולוגיית ילדים" - כמשמעותו בפרט 44 לתוספת לתקנות הרופאים;
"רופא מומחה בפסיכיאטריה של הילד והמתבגר" - כמשמעותו בפרט 34 לתוספת לתקנות הרופאים;
"רופא מומחה ברפואת ילדים" - כמשמעותו בפרט 9 לתוספת לתקנות הרופאים;
"רשות חינוך מקומית" - כהגדרתה בחוק לימוד חובה.
(ב) למונחים אחרים תהא המשמעות שיש להם בחוק לימוד חובה, ובחוק חינוך ממלכתי, התשי"ג-1953 (להלן - חוק חינוך ממלכתי), אלא אם כן ניתן להם פירוש אחר בתקנות אלה.
2. אנשי מקצוע
קיומה של לקות קשה מהלקויות המפורטות להלן אצל ילד בעל צרכים מיוחדים, תיקבע בידי אנשי המקצוע המצוינים לצדה במסגרת חוות דעתם כאמור בסעיף 7(א1)(1) לחוק (להלן - חוות הדעת):
(1) כל סוגי הפיגור, למעט פיגור קל - ועדת אבחון של השירות למפגר במשרד הרווחה כמשמעותה בסעיף 5 לחוק הסעד (טיפול במפגרים), התשכ"ט-1969; התוכן בעמוד זה אינו מלא, על מנת לצפות בכל התוכן עליך לבחור אחת מהאופציות הבאות:
חזרה לתוצאות חיפוש >>