מורה לדרמה שהועסק במסגרת פרויקט העשרה יפוצה בגין פיטורים שלא כדין

פתיח

1.         עניינו של תיק זה בטענת התובע כי פוטר שלא כדין.

2.         מטעם התובע העידו הוא עצמו ובא כוחו הקודם עו"ד אמיר בשה. מטעם הנתבעת העידו גב' כרמלה אפשטיין-רותם, מנהלת תפעול ארצית בתוכנית קר"ב, מר רונן גביש, מר פיני בוחבוט ומר דניאל טרילניק.

3.         להלן עובדות הרקע, כפי שעלו מהעדויות שנשמעו בפני והמסמכים שהוגשו לתיק בית הדין:

א.         משרד החינוך מפעיל תוכניות העשרה, כהשלמה לתוכניות הלימודים הפורמאליות, בישובים שונים ברחבי הארץ (להלן - "פרויקט קר"ב" או "הפרויקט"). התוכניות ניתנות בבתי הספר, תוך כדי יום הלימודים.

ב.         התובע, מר ישראל שרקי, במאי תיאטרון במקצועו, הועסק במסגרת הפרויקט החל מיום 1.9.00 או בסמוך לכך, כמורה לדרמה ותיאטרון וכבמאי הצגות תלמידים. במהלך ארבע השנים הראשונות הועסק באמצעות חברות כוח אדם שונות, מולן חתם על הסכם אישי אשר התחדש מדי שנה.

ג.          במהלך חודש יולי 2004 או בסמוך לכך התקשרה מדינת ישראל עם הנתבעת - מרמנת ארגון וניהול פרויקטים בע"מ (להלן גם - "החברה"), שהנה חברת בת של מנפאואר ישראל בע"מ - לצורך ניהולו ותפעולו של הפרויקט. במסגרת הסכם זה לקחה על עצמה החברה, בין היתר, לגייס עובדים מתאימים לביצוע הפרויקט.

ד.         ביום 5.10.04 חתם התובע על הסכם עבודה מול הנתבעת (נספח א' לכתב ההגנה; בעותק שהוגש אין חתימה של הנתבעת עצמה), במסגרתו התקבל לעבודה בחברה, במסגרת הפרויקט, כאשר תקופת עבודתו הנה מיום 10.10.04 ועד 30.6.05 (כפוף למתן אפשרות לחברה לסיים את ההתקשרות גם תוך כדי שנת הלימודים).

עוד נקבע בהסכם כי בתקופה שמיום 1.7.05 ועד תחילת הפעלת הפרויקט בשנה"ל תשס"ו יימצא בחופשה ללא תשלום, אשר בסיומה או במהלכה החברה תהא רשאית לסיים את העסקתו. היה ותחודש העסקתו על ידי החברה - לא תפגע תקופת החל"ת ברציפות ההעסקה.

ה.         ההסכם קובע עוד כי " אתה תועסק במתכונת העסקה גמישה והנך נותן בזאת הסכמתך לכך שהחברה תהיה רשאית לשנות את היקף ומקום ההעסקה שלך, לרבות שינוי ימי ו/או שעות ו/או מקומות עבודתך, פיצול מקום העבודה וכיוצ"ב שינויים, וזאת בכל עת לפי שיקול דעתה של החברה בשים לב לצרכי החברה ותכנית העבודה. כל שינוי כאמור לא יחשב כהרעת תנאים..." (סעיף 1.5 להסכם העבודה).

עוד נקבע כי "אף שהועסקת בתכנית לפני תחילת הסכם זה ע"י גורם אחר (להלן - "המעביד הקודם") הרי שבחתימתך על הסכם זה הינך מאשר, כי קיבלת מהמעביד הקודם את כל המגיע לך לפי כל דין... וכי אין ולא תהיה לך כלפי החברה כל טענה, דרישה או תביעה שעילתה בתקופת העסקתך בתכנית לפני תחילת הסכם זה לרבות כאלה המבוססות על ותק ו/או רצף זכויות" (סעיף 7).

ו.          לקראת שנה"ל תשס"ו התבקש התובע לחתום על הסכם עבודה חדש, בנוסח זהה. התובע הבהיר כי אינו מרוצה מהתנאים הנכפים עליו, לרבות העדר קביעות, והנו מבקש לתקנם. ביום 25.8.05 העביר מכתב למר דני גרוסמן, מנהל פדגוגי ארצי של הפרויקט, במסגרתו העלה מספר "סעיפים לדיון" (נספח א' לכתב התביעה). לדבריו, לא קיבל תשובה כלשהי למכתבו, או לבקשתו לקיים פגישת משא ומתן.

ז.          התובע טוען כי ביום 1.9.05, הגם שטרם חתם על הסכם העבודה, החל לעבוד בפועל בשני בתי ספר באריאל - השתתף בישיבות צוות, ואף לימד בפועל ביום 5.9.05 (עמ' 9 לפרוטוקול). הנתבעת לא היתה מודעת לכך, וטוענת כי הבהירה לתובע כי לא יוכל להתחיל לעבוד ללא חתימה על הסכם מסודר.

ח.         ביום 5.9.05 נשלח לתובע המכתב כדלקמן (נספח ה' לכתב התביעה), חתום על ידי "מדור שכר" בנתבעת:

"הריני להודיעך כי הוחלט שלא לחדש את הסכם העסקתך במסגרת תכנית קרב למעורבות בחינוך לשנת הלימודים תשס"ו.

אנו מודים לך על תרומתך ומאחלים לך הצלחה בהמשך".

התובע הוסיף בעדותו, כי ביום 5.9.05 נאמר לו "לא להגיע למחרת אם אני לא חותם על החוזה" (עמ' 9).

ט.         ביום 6.9.05 פנה עו"ד אמיר בשה, בשם התובע, לחברה, במכתב כדלקמן (נספח ב' לכתב התביעה):

"בשיחות עמכם, העלה מרשנו מס' בקשות והשגות באשר לתנאי עבודתו ודרך העסקתו... אולם, עד לרגע כתיבת מכתבי זה... טרם הוסדרו תנאי עבודתו של מרשנו.