שינוי מסגרת חינוך לבקשתה של קטינה וחרף התנגדות אביה - פסקדין

השאלה נשוא ההליך:

האם יש להיענות לבקשת המבקש וליתן צו מניעה האוסר על שינוי מסגרת החינוך של הקטינה המבקשת לעבור ללמוד בבית ספר "רגיל" ב*** מבית ספר ב*** בשיטת החינוך האנתרופוסופית?

א.        הצדדים וההסכם:

1.         המבקש והמשיבה הם בני זוג לשעבר אשר הביאו לעולם 2 ילדים משותפים: ע.ל. שפרטיה בכותרת (להלן: "הקטינה", "הנערה", "הילדה" או "ע.ל." וי.ל. יליד 5/2000 שהליך זה אינו עוסק או נוגע בו במישרין.

2.         הצדדים ערכו 2 הסכמים הנוגעים לפרידתם ולענייני ממון, משמורת אפוטרופסות ומזונות : הסכם אחד אושר בידי בית המשפט ביום 6/7/2008 והסכם מאוחר יותר נכרת ביום 10/1/12 ואושר על ידי כפסק דין ביום 31/1/2012 (להלן : "ההסכם").

3.         במסגרת ההסכם קבעו הצדדים שהילדים יהיו במשמורת ובאחריות הורית משותפת ושוויונית (סעיפים 3-4 להסכם). כן קבעו הצדדים, כי לא ייעשה כל שינוי חד צדדי במשמורת ו/או בחינוך הילדים ובמקרה של אי הסכמה יפנו לגורם מקצועי בתחום החינוך שהאב יציע.

4.         במסגרת פרוטוקול ישיבת אישור ההסכם, כי אין בידיהם נכון למועד הדיון שמות של אנשי מקצוע כנדרש בסעיף 4.1. להסכם אך הם לא ראו בכך מכשול לאישורו וביקשו מבית המשפט במפורש לאשר ההסכם חרף כך (עמ' 1 שורה 12 לפרוטוקול ישיבת אישור ההסכם).

5.         עוד קבעו הצדדים הסדרי שהייה שוויוניים של הילדים אצל שניהם, הן בזמני "שגרה" והן בחופשות, חגים וכיו"ב.

ב.         שינוי הנסיבות בתפקוד ההורי של האב: