- דיני חוזים
- מומחים לדין הזר
- ייפוי כוח מתמשך
- משפט מסחרי
- הדין האמריקאי
- דיני תעופה
- מטבעות דיגיטליים
- אשרות עבודה
- דין סין (China Law)
- דיני עבודה
- תביעות ביטוח ונזקי רכוש
- פלילי
- מקרקעין ונדל"ן
- דיני צרכנות ותיירות
- קניין רוחני
- דיני משפחה
- דיני חברות
- הוצאה לפועל
- רשלנות רפואית
- נזקי גוף ותאונות
- תקשורת ואינטרנט
- מיסים
- תעבורה
- חוקתי ומנהלי
- גישור ובוררויות
- צבא ומשרד הבטחון
- ביטוח לאומי
- תמ"א 38
- פשיטת רגל
- תביעות ייצוגיות
- לשון הרע
- דיני ספורט
- אזרחויות ואשרות
- אזרחות זרה ודרכון זר
- ירושות וצוואות
- נוטריון
ג' נ' אורט ישראל (חל"צ)
|
סע"ש בית דין אזורי לעבודה |
56341-10-17
17.11.2020 |
|
בפני השופטת: דניה דרורי |
|
| - נגד - | |
|---|---|
|
תובע: ישי גרינשפון עו"ד ראובן מלאך |
נתבעת: אורט ישראל (חל"צ) עו"ד יצחק וולף |
| פסק דין | |
התובע הועסק כמורה להיסטוריה ולאזרחות אצל הנתבעת בתקופה שבין השנים 2012 עד 2017. התובע טוען כי פוטר שלא כדין, וכי בשל נסיבות פיטוריו יש לחייב את הנתבעת בפיצוי בגין פיטורין שלא כדין, בפיצוי בשל הפרת חוק שוויון הזדמנויות בעבודה, תשמ"ח - 1988 (להלן - חוק שוויון הזדמנויות) כמו גם בפיצוי בגין עגמת נפש, ובגין פגיעה במוניטין ובשם הטוב.
רקע עובדתי
1.החל מיום 1.9.2012 משמש התובע, ש. ג. (להלן – העובד) בתפקיד מורה להיסטוריה ואזרחות בתיכון אורט שלומי אצל הנתבעת (להלן - בית הספר). העובד הועסק בהיקף משרה מלאה. בתקופה שבין שנת העבודה השניה לשלישית (2014 – 2015) זכה למעמד קביעות.
2.בטרם החלה שנת העסקתו הרביעית (2015 – 2016) צומצמה משרתו של העובד בשל ביטול המסלול הממלכתי-הדתי בבית הספר. במקביל, זכה העובד לשיבוץ לשעות ריכוז מקצוע למשך שנה.
3.במהלך תקופת העסקתו, ובמיוחד בראשית שנה"ל 2015 – 2016, הועלו טענות כנגד התנהלותו של העובד, לרבות בגין איחורים, אי עמידה בלוח הזמנים ובנהלי בית הספר, איחור בהזנת ציונים, התנהלות לא נאותה מול תלמידים ועוד, כעולה מהודעות דוא"ל ששלח מנהל בית הספר, מר אופיר גליק (להלן – המנהל) במהלך החודשים 9/14 – 11/15.
4.ביום 30.10.15 נועד המנהל עם הגב' חווה נבות, מנהלת הוראת היסטוריה ואזרחות אצל הנתבעת. מסיכום הפגישה עולה שהמנהל ציין בפני הגב' נבות שבדעתו לפעול לפיטורי העובד. באותה שיחה הודיעה נבות למנהל שעילות הפיטורים שהמנהל הזכיר עניינן בהפרות משמעת, אלא שנושא המשמעת אינו בתחום סמכותה שכן היא אחראית על התחום המקצועי בלבד. בסיכום הפגישה צוין כך:
"... בפגישה עם מנהל ביה"ס אופיר גליק, התברר כי מגמתו לפטר את שי לאחר שהשנה צמצם משרתו ל- 2/3.
הנימוקים: איחורים לשיעורים, המורה לא מתחבר לתלמידים ולכן התלמידים נמנעים מלהגיע לשיעורי היסטוריה, תלונות של הורים על המורה וכן כישלונות בבגרויות.
אציין כי טיפול בתחום המשמעת של מורה אינו מסמכותי כמנהלת הוראה. הסמכות שלי היא בתחום המקצועי בלבד - היסטוריה ואזרחות.
בשנה שעברה רוני ברקין מדריכת מפמ"ר שלחה דוח חיובי על צפייה בשיעור של שי. על שי להיעזר בליווי צמוד של מדריכת מפמ"ר, אשר נפגשה איתו ביום חמישי האחרון, אחרי המפגש איתי.
אם תפתח בהליכי פיטורין של שי אשר כבר קיבל קביעות בהמלצתך, יהיה עלי לצפות בשיעור שלו ובוודאי גם צפייה של המפקחת על לימודי ההיסטוריה ממשרד החינוך. מדובר בתהליך ארוך ומסובך".
5.בחודש 1/16 חלה העובד במחלה דלקתית ובשל כך נעדר כל אותו חודש מעבודתו.
התוכן בעמוד זה אינו מלא, על מנת לצפות בכל התוכן עליך לבחור אחת מהאופציות הבאות:
| הודעה | Disclaimer |
|
באתר זה הושקעו מאמצים רבים להעביר בדרך המהירה הנאה והטובה ביותר חומר ומידע חיוני. עם זאת, על המשתמשים והגולשים לעיין במקור עצמו ולא להסתפק בחומר המופיע באתר המהווה מראה דרך וכיוון ואינו מתיימר להחליף את המקור כמו גם שאינו בא במקום יעוץ מקצועי. האתר מייעץ לכל משתמש לקבל לפני כל פעולה או החלטה יעוץ משפטי מבעל מקצוע. האתר אינו אחראי לדיוק ולנכונות החומר המופיע באתר. החומר המקורי נחשף בתהליך ההמרה לעיוותים מסויימים ועד להעלתו לאתר עלולים ליפול אי דיוקים ולכן אין האתר אחראי לשום פעולה שתעשה לאחר השימוש בו. האתר אינו אחראי לשום פרסום או לאמיתות פרטים של כל אדם, תאגיד או גוף המופיע באתר. |
|
