תגובות

הוסף תגובה

כתיבת תגובה:

כותרתשדה חובה כותרת

תוכן

---

56. בוגר מכללה ממוצע בקיא יותר מכל עו"ד רגיל

    ואין ספק שהוא יודע יותר מאלה שמכינים את הבחינות הלא רלבאנטיות.

57. רמת המכללות

    כשאני עשיתי את הבחינות ללשכה, אחוז העוברים במכללה למינהל היה גבוה מכל האוניברסיטאות. ההבדל איננו ברמת המכללות מול האוניברסיטאות אלא אולי (ואני מסייג ומדגיש כי מדובר בסברה קלושה בלבד, בלתי מבוססת לחלוטין) ברמת הסטודנטים בין המוסדות הנ"ל..

58. הבעיה ביכולת של האנשים להקדיש זמן ולא רמת המכללות

    המכללות מאפשרות לאנשים עובדים ובעלי משפחות ללמוד משפטים. מסלולי ערב , מערכת מובנית. אחר כך, צריך לשבת חודשיים בבית לשנן את החומר לבחינה שאינה קשורה ישירות למה שלומדים במוסדות להשכלה גבוהה. מטבע הדברים, קשה לאנשים עובדים עם משפחות להתמקד רק בזה. ולכן הם נכשלים.אין קשר לרמת הלימודים במכללה אלא ליכולת של אנשים להקדיש זמן לשינון.

59. בקשר לשאלה

    כשהמבחן מנוסח כמו צורת הלימוד באונוברסיטה אז ברור שלהם יהיה יותר קל

60. בקשר לשאלה

    כשהמבחן מנוסח כמו צורת הלימוד באונוברסיטה אז ברור שלהם יהיה יותר קל

61. אין ספק! הטובים לומדים באוני' והמכללות עושות כסףקל

    היגיע הזמן שהמכללות יקחו את עצמם בידיים ובעבור הכסף הקל יתנו תמורה הגונה לבאים בשעריהם. אין בושה ואין כלימה. תלמידי המכללות נעלבים בעוד שלמעשה המכללות לא נעלבות ולא מתביישות. ממשיכות לעשות קופה על חשבון תלמידיהן. במקום לנפות היטב ולוותר על הכסף הקל. אתם צריכים לראות בשנה הראשונה המוני המוני תלמידים שלאט לאט עם השנים הולך ופוחת מספרם. אז אני שואלת למה שהמכללות לא תיקחנה פחות תלמידים אבל תשקענה בהם מקסימום שבמקסימום...???

62. מכללה מול אוניברסיטה

    מספיק עם ההכללות. אני למדתי במכללה כי הייתי צריך במקביל לעבוד במשרה מלאה ולפרנס משפחה בת 5 נפשות. ללמוד באוניברסיטה במקביל לעבודה - לא היתה אופציה בשבילי. אז בבקשה להפסיק לקטול את תלמידי המכללות - לא כולם נמצאים שם כי הם נפלים שלא הצליחו להתקבל לאוניברסיטה. בפועל, לגבי מבחני הלשכה - מי שמשקיע ולומד כמו שצריך עובר, הבעיה שיש הרבה שמזלזלים וחושבים שרק שבועיים ללמוד יספיק - וזה לא נכון

63. נכשלים

    אשמת המורים.המחנכים.ההורים.אין ערכים

64. הבעיה ברמת חלק גדול מהסטודנטים, רמת הלימודים טובה

    יש בוגרי מכללות ברמה גבוהה ואין לעשות הכללות. גם רמת הלימודים טובה למי שלומד. יחד עם זאת המכללות מקבלות כל אחד והתוצאה שהרמה האישית של חלק לא מבוטל מהסטודנטים נמוכה ולעיתים מבישה.

65. אין למבחן שום קשר לרמה מקצועית - זו שטות גמורה

    המבחן עוסק רובו בשטויות ולא בבדיקת הרמה המקצועית של הנבחן. תפסיקו לעבוד על כולם

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4
5. 5
6. 6
7. ›
8. »