ת"ק 40822-04-13 האוזנר נ' תל חי, ת"ק 40935-04-13 בודנהיימר שער נ' תל חי, ת"ק 40901-04-13 כהן נ' תל חי, ת"ק 40854-04-13 בול נ' תל חי
|
ת"ק בית משפט לתביעות קטנות עפולה |
40822-04-13, 40935-04-13, 40901-04-13, 40854-04-13
13.7.2014 |
|
בפני השופטת: שאדן נאשף-אבו אחמד |
|
| - נגד - | |
|---|---|
|
תובעות: 1. רוני האוזנר 2. אור בול 3. איה כהן 4. נגה בודנהיימר |
נתבעת: המכללה האקדמית תל חי |
| פסק דין | |
התובעות הגישו כתבי תביעה, שהדיון בהן אוחד, ואשר עניינן במתן פיצוי כספי בגין הפרתה נטענת מצד הנתבעת להתחייבות שלה כלפיהן, בכך שהציגה בפניהן מצג כוזב בתחילת ההתקשרות החוזית ביניהן ובמהלכה, ולפיו לימודי שנת המבואות במסלול 'דרמה תרפיה' בשנת הלימודים 2010-2011, אליה נרשמו התובעות, תוכר לצורך לימודי תואר שני במידה והרפורמה בתחום זה תאושר ע"י המועצה להשכלה גבוהה (להלן: "המל"ג"), דבר שהתברר במועד סיום שנת הלימודים כלא נכון, אם כי בסופו של יום מרבית הניקוד של שנת המבואות הוכר ואושר.
טענות התובעות
התובעות הן סטודנטיות לשעבר ל-"לימודי תעודה" במקצוע "דרמה תרפיה" במהלך שנת הלימודים תשע"א-תשע"ב (2010-2011) במכללת הנתבעת.
על-פי הנטען בכתב התביעה, בתחילת שנת הלימודים הנ"ל נאמר לכל הסטודנטים, ובכללם התובעות, כי מי שיתקבל ללימודים בשנת תשע"א (להלן: "שנת המבואות"), יועבר באופן אוטומטי ל-"תכנית תואר שני" המתוכננת להתחיל בשנת תשע"ב, והקורסים שנלמדו בשנת המבואות יחשבו כ-'נקודות זכות' לצורך לימודי התואר השני. כמו כן, הובטח להם שמי שייבחר להמשיך בלימודי תעודה ללא תואר אקדמאי יכול לעשות כן.
בסוף שנת הלימודים נודע לסטודנטים, כי בניגוד למובטח לא יתאפשר להמשיך בלימודי תעודה אצל הנתבעת, והוצגה בפני הסטודנטים אלטרנטיבה להמשיך לימודי תעודה בשלוחתה בכפר הירוק. בנוסף לכך, נודע להם שהקורסים שנלמדו במסגרת שנת המבואות לא יוכרו כנקודת זכות בתכנית לתואר שני, כפי שהובטח להם כאמור.
לשם פתרון הסכסוך, קיימו התובעות ביחד עם יתר הסטודנטים פגישה עם הנהלת הנתבעת ושטחו בפניה את השגותיהם. לפי הנטען, הנתבעת הציעה לסיים את המחלוקת ע"י תשלום פיצוי בסך של 3,000 ₪, כמלגה למי שימשיך בלימודי תואר שני, הצעה שלא זכתה להסכמת התובעות מאחר ומדובר, לשיטתן, בסכום מינורי שאין בו כדי לכסות את הוצאות שכר הלימוד שכבר שולמו על ידן. בנוסף נטען, כי הצעה זו אינה מאפשרת להן את המשך לימודי התעודה באותו מוסד אקדמאי אליו נרשמו.
התובעות טוענות, שההבטחות שהובטחו להן בתחילת ההתקשרות עם הנתבעת היו הבסיס העיקרי להסכמתן להירשם ללימודי תעודה במקצוע דרמה תרפיה אצל הנתבעת. עקב הפרת ההבטחות הללו, כאמור, לתובעות נגרם נזק כספי ניכר עבור שנת לימודים שבוזבזה, כגון שכר לימוד, נסיעות והפסד ימי עבודה וכדומה.
טענות הנתבעת
הנתבעת טוענת, כי מסלול לימודי תעודה במקצוע דרמה תרפיה, מתקיים בנתבעת מזה 25 שנים. בשנת הלימודים תשע"א פתחה הנתבעת את מסלול לימודי התעודה לדרמה תרפיה, תוך שהייתה ערה להליכי הרגולציה המתקיימים בתחום, שבמסגרתם מתכוונת המל"ג לאמץ מתווה מחייב לתואר שני בטיפול באומנויות כתנאי למתן הרישיון.
התוכן בעמוד זה אינו מלא, על מנת לצפות בכל התוכן עליך לבחור אחת מהאופציות הבאות:
| הודעה | Disclaimer |
|
באתר זה הושקעו מאמצים רבים להעביר בדרך המהירה הנאה והטובה ביותר חומר ומידע חיוני. עם זאת, על המשתמשים והגולשים לעיין במקור עצמו ולא להסתפק בחומר המופיע באתר המהווה מראה דרך וכיוון ואינו מתיימר להחליף את המקור כמו גם שאינו בא במקום יעוץ מקצועי. האתר מייעץ לכל משתמש לקבל לפני כל פעולה או החלטה יעוץ משפטי מבעל מקצוע. האתר אינו אחראי לדיוק ולנכונות החומר המופיע באתר. החומר המקורי נחשף בתהליך ההמרה לעיוותים מסויימים ועד להעלתו לאתר עלולים ליפול אי דיוקים ולכן אין האתר אחראי לשום פעולה שתעשה לאחר השימוש בו. האתר אינו אחראי לשום פרסום או לאמיתות פרטים של כל אדם, תאגיד או גוף המופיע באתר. |
|