פס"ד בעניינו של קטין על הרצף האוטיסטי לאחר קבלת חוות דעת בדבר מסוגלות הורית

[הערות – כל ההדגשים אינם במקור, אלא אם כן ירשם אחרת; כל השמות בדויים למניעת זיהוי]

א' – העובדות הצריכות לעניין:

1. פסק דין זה ניתן בתביעה שהגיש התובע כנגד הנתבעת בעניינו של בנם המשותף, רונן בן כ 11 שנים המצוי על הרצף האוטיסטי (להלן: האב, האם, הקטין או רונן – בהתאמה). בכתב התביעה עתר האב להורות על הפסקת מפגשים בין הקטין לבין אחיה של האם, יאיר, בגיר שאף הוא על הרצף האוטיסטי (להלן: הדוד או יאיר). במהלך בירור התביעה, נחשף בית המשפט להתנהלות מצידו של האב אשר הדליקה נורות אדומות רבות ובוהקות בכל הנוגע ליכולתו ו/או לרצונו של האב לאפשר לקטין התפתחות תקינה, הכל כפי שיובא בהרחבה בהמשך.

    

2. הצדדים, כאמור הם הוריו של רונן, אשר נמצא הלכה למעשה במעין אחריות הורית משותפת (אצל האב - יומיים באמצע השבוע כולל לינה וכל סופ"ש לסירוגין [יום שישי מתחלף] כולל לינה). הקטין לומד ומתחנך בבית ספר בעיר א' שעל אודותיו נכתב בדו"ח המומחית: "רונן לומד כיום בבית ספר ... בעיר א'. בית הספר אינו קרוב לבית האב (שהתחייב במקור לעבור סמוך לבית הספר) ולא לבית האם. בסמוך לבית האם ישנו בית ספר שרונן יכול להגיע אליו ללא הסעה ובכוחות עצמו. כיום הוא נאלץ לנסוע לבית הספר הן מבית האב והן מבית האם, דבר שאינו מטיב עמו, ולהיפך – מעורר לחץ רב בשל החשש שלו לאחר, חשש קיצוני יותר בשל הנוקשות המובנית" (ר' בעמ' 91).

    

3. יוער כי בשני פסקי דין שניתנו בהליכים קודמים (תלה"מ 37356-07-19 ותלה"מ 70285-06-20) הותרתי את לימודיו של רונן בבית הספר בעיר א', זאת לאחר שהוגשו תסקירים לתיק.

    

4. נחזור להליך שבפני; על יסוד הסכמות הצדדים, הוריתי על הפניית הצדדים והקטין לבדיקת מסוגלות הורית, אגב מתן המלצות מקיפות בעניינו של הקטין. לאחר עיכוב במינוי מומחה שנגרם בעטיית האב (ר' החלטתי מיום 8.8.2022) הוריתי על מינוי 'הבית של טלי' (להלן גם: ד"ר וישנייה, המומחה/המומחית - בהתאמה) אשר הגיש לבית המשפט דו"ח מפורט בעניינים אלו. המומחית נחקרה ארוכות על חוות דעתה ומשהוגשו סיכומי הצדדים בכתב, בשלה העת ליתן פסק דין זה.

5. כאמור, הצדדים שבפני כלל אינן פנים חדשות ולמעשה מעת לעת נדרש בית המשפט לפסוק בעניינו של הקטין וזאת לנוכח פערים קיצוניים בין עמדות ההורים. עיון בתיק הממוחשב יחשוף את רשימת התביעות הבלתי נגמרת שהוגשו על ידי הצדדים בעניינו של הקטין, שלהזכיר מתמודד עם קשיים בלתי מבוטלים, לומד בחינוך מיוחד ונדרש לתשומת לב מיוחדת.